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學校德育校本課程

第1課

新學期,新氣象

新學期,新氣象意味著什么?新學期標志著松散、高度自我的暑假生活的結束。忙

碌、規范、自律的新學年開始啦!

新氣象、新起點意味著機遇與挑戰并存,壓力與動力

同在。

我們相信我們有信心,有能力在九年級這個新起點中

贏得最后的勝利,為我們的人生續寫新的篇章。

問題1:目標在你眼中是怎么樣的?

每個人對目標的定義都不一樣!但是如果你想成功,就必須要有一個明確的目標。百無聊賴地坐在桌前,對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習題冊呆望了一會兒,從中撿出一本,亂翻了幾頁,從中挑出一道題,結果半個小時也沒能做

出結果,然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去,再撿起一本……在

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這簡單的重復勞動中,時間匆匆而過。

這樣的經歷,你是否有過?這是心理空虛和急躁的表現:一方面

想抓緊時間,努力學習;另一方面,又常常舉棋不定,不知從何下手,

往往由于一些小難題而自暴自棄。

問題2:面對這種困境,我們該采取怎樣的辦法?

計劃是實現目標的前提,沒有計劃,目標就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計劃,結果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對于沒在1935年時,美國哈佛大學,曾對畢業生做過一次追蹤研究。在這個研究中詢問當時那些畢業生是否對將來有清楚明確的目標。

結果只有百分之三的學生有肯定的答復。而在二十年后,再次訪問了當年接受調查的畢業生,結果發現,那些有明確目標的學生,在二十年后他們不論在事業成就,快樂及幸福程度上都高于其他人。而這就是設定目標的力量。

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